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Was ist der 10 Klassen Abschluss der DDR in?
Der 10 Klassen Abschluss der DDR war ein Schulabschluss, der nach dem Besuch der 10. Klasse an der Polytechnischen Oberschule erworben wurde. Diese Schulform war typisch für das Bildungssystem in der DDR und entsprach in etwa dem heutigen Hauptschulabschluss. Nach dem 10 Klassen Abschluss hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, eine Berufsausbildung zu beginnen oder eine weiterführende Schule zu besuchen. Der Abschluss war Voraussetzung für den Eintritt in das Berufsleben und bildete die Grundlage für die weitere Bildungskarriere der Jugendlichen in der DDR. Insgesamt war der 10 Klassen Abschluss ein wichtiger Meilenstein im Bildungssystem der DDR und prägte die schulische Laufbahn vieler Menschen in dieser Zeit. **
Ist das DDR-Schulsystem Bildung oder Propaganda?
Das DDR-Schulsystem hatte sowohl bildende als auch propagandistische Elemente. Einerseits wurde großen Wert auf eine umfassende Bildung gelegt, insbesondere in den Naturwissenschaften und der Mathematik. Andererseits wurden jedoch auch ideologische Inhalte vermittelt, um die kommunistische Ideologie zu fördern und die Schüler zu indoktrinieren. **
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Duncker & Humblot DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit. (Deutsch, Softcover, Dieter Voigt, Lothar Mertens) (55340659)Duncker & Humblot DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit. (Deutsch, Softcover, Dieter Voigt, Lothar Mertens) (55340659)59,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie wurden DDR Flüchtlinge aus der DDR aufgenommen?
Wie wurden DDR Flüchtlinge aus der DDR aufgenommen? DDR Flüchtlinge wurden in der Bundesrepublik Deutschland in speziellen Aufnahmelagern untergebracht, wo sie medizinisch versorgt und betreut wurden. Sie erhielten finanzielle Unterstützung und wurden bei der Integration in die Gesellschaft unterstützt. Zudem konnten sie oft schnell die deutsche Staatsbürgerschaft erhalten. Es gab auch Programme zur beruflichen Qualifizierung und Sprachkurse, um den Flüchtlingen den Neustart in Deutschland zu erleichtern. Insgesamt wurden DDR Flüchtlinge herzlich aufgenommen und konnten ein neues Leben in Freiheit beginnen. **
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Mochten ehemalige DDR-Staatsbürger die DDR oder nicht?
Die Meinungen ehemaliger DDR-Staatsbürger zur DDR sind unterschiedlich. Einige Menschen haben positive Erinnerungen an die sozialistische Gesellschaft und schätzen beispielsweise die Sicherheit und Stabilität, die sie in der DDR erlebt haben. Andere hingegen haben negative Erfahrungen gemacht und kritisieren die Einschränkungen der persönlichen Freiheit und die politische Unterdrückung in der DDR. **
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Mochten ehemalige DDR-Staatsbürger die DDR oder nicht?
Die Meinungen ehemaliger DDR-Staatsbürger zur DDR sind unterschiedlich. Einige Menschen haben positive Erinnerungen an bestimmte Aspekte des Lebens in der DDR, wie zum Beispiel das soziale Sicherheitsnetz oder die Solidarität unter den Menschen. Andere wiederum haben negative Erfahrungen gemacht und kritisieren die politische Repression und die Einschränkung der persönlichen Freiheit. Insgesamt lässt sich sagen, dass die Meinungen zur DDR stark von individuellen Erfahrungen und Perspektiven geprägt sind. **
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Wie kann man ein Studium an einer Universität oder Hochschule absolvieren?
Um ein Studium an einer Universität oder Hochschule zu absolvieren, muss man zunächst die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und sich für einen Studiengang bewerben. Nach erfolgreicher Bewerbung und Zulassung beginnt man das Studium, indem man die entsprechenden Vorlesungen, Seminare und Prüfungen besucht. Am Ende des Studiums muss man in der Regel eine Abschlussarbeit verfassen und eine Prüfung ablegen, um den Abschluss zu erhalten. **
DDR-Politiker
Erich HoneckerWalter UlbrichtEgon KrenzErich MielkeMehr Ergebnisse **
Warum trauern viele ehemalige DDR-Bürger der DDR hinterher?
Viele ehemalige DDR-Bürger trauern der DDR hinterher, weil sie sich an bestimmte Aspekte des Lebens in der DDR erinnern, die sie positiv erlebt haben, wie zum Beispiel ein starkes Gemeinschaftsgefühl, Sicherheit im Arbeitsleben oder eine gewisse Stabilität. Sie fühlen sich oft von den Veränderungen nach der Wiedervereinigung überfordert und haben das Gefühl, dass ihre Lebensrealität nicht ausreichend berücksichtigt wurde. **
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DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit., Fachbücher von Dieter Voigt, Lothar MertensDas Buch "DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit" von Dieter Voigt bietet eine tiefgehende Analyse der Wissenschaftslandschaft in der DDR und beleuchtet die komplexen Beziehungen zwischen akademischer Forschung und staatlicher Kontrolle. Die in diesem Band versammelten überarbeiteten Referate stammen von der sechsten Tagung der Fachgruppe Sozialwissenschaft in der Politischen Akademie Tutzing im Jahr 1994. Sie thematisieren die Auswirkungen der nationalsozialistischen und kommunistischen Diktaturen auf die akademische Gemeinschaft in der DDR. Insbesondere wird aufgezeigt, wie die SED die Wissenschaft als Werkzeug zur Aufrechterhaltung ihrer Macht nutzte und wie dies die Karrieren von Akademikern beeinflusste. Die Beiträge verdeutlichen, dass die wissenschaftliche Leistung oft hinter der Loyalität zur Partei zurückstand und dass viele Akademiker in ihrer Rolle als privilegierte Werkzeuge der SED agierten. Diese kritische Auseinandersetzung mit der Rolle der Wissenschaft in einem autoritären Regime bietet wertvolle Einblicke in die gesellschaftlichen und politischen Strukturen der DDR.59,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zum Studium in der DDR, Fachbücher von Sandra NaumannDie DDR - ein attraktiver Studienplatz: effektives Lernen, Solidarität, Ausflüge, Freundschaften und Konsum auf der einen, Kontrolle und klare Vorschriften auf der anderen Seite. Die DDR brauchte ausländische Studierende für ihre Selbstdarstellung und Sicherheit auf internationalem Parkett. Bildungspolitik war stets ein politischer und ideologischer Machtfaktor. Besonders ausländische Studenten durften dabei ihre Erfahrungen sammeln. Ein Studium in der DDR konnte für einen Studenten aus Vietnam und dessen gesamte Familie den gesellschaftlichen Aufstieg bedeuten oder aber den Ruin. Viele Studenten aus allen Kontinenten zog es besonders in den 60er Jahren an die TU Dresden als die grösste polytechnische akademische Bildungsstätte in der DDR. Sie erhofften sich einen guten Start in ihr Berufsleben oder kamen, um ihren kommunistischen Bruderstaat kennenzulernen. Dabei erlebten auch sie den realen DDR-Sozialismus. Sie wurden als Prestigeobjekte für ein positives Weltbild des Staates umgarnt, als Devisenzahler umworben und als Fremde argwöhnisch bespitzelt. Wie willkommen waren sie im Alltag der DDR-Bewohner? Wie erlebten die ausländischen Studenten ihr Leben in diesem Land? Und wie profitierte die DDR davon?.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Duncker & Humblot DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit. (Deutsch, Softcover, Dieter Voigt, Lothar Mertens) (55340659)Duncker & Humblot DDR-Wissenschaft im Zwiespalt zwischen Forschung und Staatssicherheit. (Deutsch, Softcover, Dieter Voigt, Lothar Mertens) (55340659)59,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der 10 Klassen Abschluss der DDR war ein Schulabschluss, der nach dem Besuch der 10. Klasse an der Polytechnischen Oberschule erworben wurde. Diese Schulform war typisch für das Bildungssystem in der DDR und entsprach in etwa dem heutigen Hauptschulabschluss. Nach dem 10 Klassen Abschluss hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, eine Berufsausbildung zu beginnen oder eine weiterführende Schule zu besuchen. Der Abschluss war Voraussetzung für den Eintritt in das Berufsleben und bildete die Grundlage für die weitere Bildungskarriere der Jugendlichen in der DDR. Insgesamt war der 10 Klassen Abschluss ein wichtiger Meilenstein im Bildungssystem der DDR und prägte die schulische Laufbahn vieler Menschen in dieser Zeit. **
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Das DDR-Schulsystem hatte sowohl bildende als auch propagandistische Elemente. Einerseits wurde großen Wert auf eine umfassende Bildung gelegt, insbesondere in den Naturwissenschaften und der Mathematik. Andererseits wurden jedoch auch ideologische Inhalte vermittelt, um die kommunistische Ideologie zu fördern und die Schüler zu indoktrinieren. **
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Wie wurden DDR Flüchtlinge aus der DDR aufgenommen?
Wie wurden DDR Flüchtlinge aus der DDR aufgenommen? DDR Flüchtlinge wurden in der Bundesrepublik Deutschland in speziellen Aufnahmelagern untergebracht, wo sie medizinisch versorgt und betreut wurden. Sie erhielten finanzielle Unterstützung und wurden bei der Integration in die Gesellschaft unterstützt. Zudem konnten sie oft schnell die deutsche Staatsbürgerschaft erhalten. Es gab auch Programme zur beruflichen Qualifizierung und Sprachkurse, um den Flüchtlingen den Neustart in Deutschland zu erleichtern. Insgesamt wurden DDR Flüchtlinge herzlich aufgenommen und konnten ein neues Leben in Freiheit beginnen. **
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Mochten ehemalige DDR-Staatsbürger die DDR oder nicht?
Die Meinungen ehemaliger DDR-Staatsbürger zur DDR sind unterschiedlich. Einige Menschen haben positive Erinnerungen an die sozialistische Gesellschaft und schätzen beispielsweise die Sicherheit und Stabilität, die sie in der DDR erlebt haben. Andere hingegen haben negative Erfahrungen gemacht und kritisieren die Einschränkungen der persönlichen Freiheit und die politische Unterdrückung in der DDR. **
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Die Meinungen ehemaliger DDR-Staatsbürger zur DDR sind unterschiedlich. Einige Menschen haben positive Erinnerungen an bestimmte Aspekte des Lebens in der DDR, wie zum Beispiel das soziale Sicherheitsnetz oder die Solidarität unter den Menschen. Andere wiederum haben negative Erfahrungen gemacht und kritisieren die politische Repression und die Einschränkung der persönlichen Freiheit. Insgesamt lässt sich sagen, dass die Meinungen zur DDR stark von individuellen Erfahrungen und Perspektiven geprägt sind. **
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Wie kann man ein Studium an einer Universität oder Hochschule absolvieren?
Um ein Studium an einer Universität oder Hochschule zu absolvieren, muss man zunächst die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und sich für einen Studiengang bewerben. Nach erfolgreicher Bewerbung und Zulassung beginnt man das Studium, indem man die entsprechenden Vorlesungen, Seminare und Prüfungen besucht. Am Ende des Studiums muss man in der Regel eine Abschlussarbeit verfassen und eine Prüfung ablegen, um den Abschluss zu erhalten. **
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Warum trauern viele ehemalige DDR-Bürger der DDR hinterher?
Viele ehemalige DDR-Bürger trauern der DDR hinterher, weil sie sich an bestimmte Aspekte des Lebens in der DDR erinnern, die sie positiv erlebt haben, wie zum Beispiel ein starkes Gemeinschaftsgefühl, Sicherheit im Arbeitsleben oder eine gewisse Stabilität. Sie fühlen sich oft von den Veränderungen nach der Wiedervereinigung überfordert und haben das Gefühl, dass ihre Lebensrealität nicht ausreichend berücksichtigt wurde. **
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