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Special Classes of Semigroups, Fachbücher von A. Nagy
Das Buch "Special Classes of Semigroups" bietet eine umfassende Untersuchung spezieller Klassen von Halbgruppen, die in der Halbgruppentheorie von Bedeutung sind. Es beleuchtet die verschiedenen Bandzerlegungen, die für das Verständnis der Struktur von Halbgruppen nützlich sind. In den letzten dreissig Jahren sind zahlreiche neue Klassen von Halbgruppen entstanden, und dieses Werk bietet eine systematische Übersicht über diese Entwicklungen. Das erste Kapitel dient als Einführung in das Thema, während die folgenden Kapitel sich detailliert mit speziellen Halbgruppenklassen befassen, darunter Putcha-Halbgruppen, kommutative Halbgruppen und viele weitere. Diese Klassen werden sowohl in ihrer theoretischen als auch in ihrer praktischen Relevanz für Studierende und Forschende in den Bereichen Algebra und Informatik behandelt. Das Buch ist somit eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den neuesten Fortschritten in der Halbgruppentheorie auseinandersetzen möchten.
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Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung, Fachbücher von Doren Prinz, Prinz Prinz
"Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung" ist ein Fachbuch, das sich mit den zentralen Aspekten der Bildungsforschung auseinandersetzt. Die Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, bieten fundierte Einblicke in die Themen Schulentwicklung, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Kombination von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird ein umfassendes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen vermittelt. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren, die an renommierten Universitäten tätig sind, ermöglichen eine differenzierte Betrachtung der aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den komplexen Zusammenhängen von Forschung, Lehre und Bildung auseinandersetzen möchten.
29,90 €*
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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The Meaning of Word Classes, Fachbücher von Lajos Marosán"The Meaning of Word Classes" von Lajos Marosán bietet eine kritische Auseinandersetzung mit der weit verbreiteten Annahme, dass Wortklassen eine Bedeutung tragen. Der Autor stellt die gängige Überzeugung in Frage und präsentiert eine neue Perspektive auf die Rolle der Wortarten in der Grammatik. Durch die Analyse verschiedener grammatikalischer Ansätze, einschliesslich der Ansichten von Typologen, Generativisten, traditionellen Grammatikern und Prototypentheoretikern, wird ein umfassendes Bild der Debatte um die Bedeutung von Wortklassen gezeichnet. Dieses Fachbuch richtet sich an Linguisten und Sprachwissenschaftler, die sich für die theoretischen Grundlagen der Grammatik und die philosophischen Implikationen der Sprachstudien interessieren. Es ist eine wertvolle Ressource für alle, die die Komplexität der Wortarten und deren Bedeutung in der Sprache besser verstehen möchten.55,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule, Taschenbuch von , Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7
Künstliche Intelligenz In Forschung, Lehre Und Hochschule, Taschenbuch Von, Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7, Seitenanzahl: 494
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Conceptualiser les classes de mots, Fachbücher von Morgane Beaumanoir-Secq
Das Fachbuch "Conceptualiser les classes de mots" von Morgane Beaumanoir-Secq bietet eine tiefgehende Analyse des grammatikalischen Denkens von Schülerinnen und Schülern im Alter von 8 bis 10 Jahren. Es untersucht, wie Kinder die Begriffe "Nomen", "Verb" und "Determinator" verstehen und ob diese Begriffe so intuitiv sind, wie die schulische Grammatik annimmt. Durch eine explorative Studie, die über zwei Jahre in einer Klasse in einer Bildungsregion mit besonderen Herausforderungen durchgeführt wurde, werden die schriftlichen Arbeiten der Schüler statistisch ausgewertet. Die Ergebnisse liefern wertvolle Einblicke in die sprachlichen Konzepte der Kinder und eröffnen neue Perspektiven für die didaktische Reflexion über den Grammatikunterricht. Das Buch richtet sich an Fachkräfte im Bildungsbereich, die ein besseres Verständnis für die Sprachauffassungen von Schülern entwickeln möchten.
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Special Classes of Semigroups, Fachbücher von A. NagyDas Buch "Special Classes of Semigroups" bietet eine umfassende Untersuchung spezieller Klassen von Halbgruppen, die in der Halbgruppentheorie von Bedeutung sind. Es beleuchtet die verschiedenen Bandzerlegungen, die für das Verständnis der Struktur von Halbgruppen nützlich sind. In den letzten dreissig Jahren sind zahlreiche neue Klassen von Halbgruppen entstanden, und dieses Werk bietet eine systematische Übersicht über diese Entwicklungen. Das erste Kapitel dient als Einführung in das Thema, während die folgenden Kapitel sich detailliert mit speziellen Halbgruppenklassen befassen, darunter Putcha-Halbgruppen, kommutative Halbgruppen und viele weitere. Diese Klassen werden sowohl in ihrer theoretischen als auch in ihrer praktischen Relevanz für Studierende und Forschende in den Bereichen Algebra und Informatik behandelt. Das Buch ist somit eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den neuesten Fortschritten in der Halbgruppentheorie auseinandersetzen möchten.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung, Fachbücher von Doren Prinz, Prinz Prinz"Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung" ist ein Fachbuch, das sich mit den zentralen Aspekten der Bildungsforschung auseinandersetzt. Die Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, bieten fundierte Einblicke in die Themen Schulentwicklung, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Kombination von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird ein umfassendes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen vermittelt. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren, die an renommierten Universitäten tätig sind, ermöglichen eine differenzierte Betrachtung der aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den komplexen Zusammenhängen von Forschung, Lehre und Bildung auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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The Meaning of Word Classes, Fachbücher von Lajos Marosán"The Meaning of Word Classes" von Lajos Marosán bietet eine kritische Auseinandersetzung mit der weit verbreiteten Annahme, dass Wortklassen eine Bedeutung tragen. Der Autor stellt die gängige Überzeugung in Frage und präsentiert eine neue Perspektive auf die Rolle der Wortarten in der Grammatik. Durch die Analyse verschiedener grammatikalischer Ansätze, einschliesslich der Ansichten von Typologen, Generativisten, traditionellen Grammatikern und Prototypentheoretikern, wird ein umfassendes Bild der Debatte um die Bedeutung von Wortklassen gezeichnet. Dieses Fachbuch richtet sich an Linguisten und Sprachwissenschaftler, die sich für die theoretischen Grundlagen der Grammatik und die philosophischen Implikationen der Sprachstudien interessieren. Es ist eine wertvolle Ressource für alle, die die Komplexität der Wortarten und deren Bedeutung in der Sprache besser verstehen möchten.55,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule, Taschenbuch von , Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7Künstliche Intelligenz In Forschung, Lehre Und Hochschule, Taschenbuch Von, Duncker & Humblot, 978-3-428-19325-7, Seitenanzahl: 494119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Conceptualiser les classes de mots, Fachbücher von Morgane Beaumanoir-SecqDas Fachbuch "Conceptualiser les classes de mots" von Morgane Beaumanoir-Secq bietet eine tiefgehende Analyse des grammatikalischen Denkens von Schülerinnen und Schülern im Alter von 8 bis 10 Jahren. Es untersucht, wie Kinder die Begriffe "Nomen", "Verb" und "Determinator" verstehen und ob diese Begriffe so intuitiv sind, wie die schulische Grammatik annimmt. Durch eine explorative Studie, die über zwei Jahre in einer Klasse in einer Bildungsregion mit besonderen Herausforderungen durchgeführt wurde, werden die schriftlichen Arbeiten der Schüler statistisch ausgewertet. Die Ergebnisse liefern wertvolle Einblicke in die sprachlichen Konzepte der Kinder und eröffnen neue Perspektiven für die didaktische Reflexion über den Grammatikunterricht. Das Buch richtet sich an Fachkräfte im Bildungsbereich, die ein besseres Verständnis für die Sprachauffassungen von Schülern entwickeln möchten.60,40 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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