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Handbuch Musikvermittlung - Studium, Lehre, Berufspraxis
Handbuch Musikvermittlung - Studium, Lehre, Berufspraxis , Das vielfältige und dynamische Praxisfeld der Musikvermittlung ist in ständiger Bewegung. Die Beiträger*innen stellen in diesem Handbuch die grundlegenden Diskurse dar und geben einen prägnanten und fundierten Einblick in historische und aktuelle Entwicklungen, terminologische Fragestellungen sowie zentrale Spannungsfelder. Dabei beleuchten sie die wesentlichen Akteur*innen des Feldes und gehen ausführlich auf exemplarische Praxen ein. Mit seinem interdisziplinären Ansatz bietet das Handbuch eine unverzichtbare Grundlage sowohl für die Forschung als auch für die universitäre Lehre und das Selbststudium ambitionierter Praktiker*innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202311, Produktform: Kartoniert, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Forum Musikvermittlung - Perspektiven aus Forschung und Praxis#4#, Redaktion: Petri-Preis, Axel~Voit, Johannes, Seitenzahl/Blattzahl: 300, Abbildungen: 18 SW-Abbildungen, 4 Farbabbildungen, Themenüberschrift: MUSIC / History & Criticism, Keyword: Art Education; Bildung; Bildungsforschung; Concert; Cultural Education; Education; Educational Research; Konzert; Konzertpädagogik; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Music; Music Communication; Music Education; Musicology; Musik; Musikpädagogik; Musikvermittlung; Musikwissenschaft, Fachschema: Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft~Musikgeschichte~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Musikkritik~Musikgeschichte~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Fachkategorie: Musikwissenschaft und Musiktheorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: transcript, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 240, Breite: 155, Gewicht: 523, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783839462614, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 49.00 € | Versand*: 0 € -
Lehre und Forschung im Internationalen Steuerrecht
Lehre und Forschung im Internationalen Steuerrecht , Festschrift für Gerrit Frotscher zum 80. Geburtstag , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 129.00 € | Versand*: 0 € -
Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Forschung im Studium Soziale Arbeit
Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Forschung im Studium Soziale Arbeit , Wissenschaftliches Arbeiten und empirisches Forschen sind für Studierende oft herausfordernd & schließlich werden sie meist erst im Studium mit wissenschaftlichen Arbeitsweisen konfrontiert. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches bieten Studierenden der Sozialen Arbeit Hilfestellungen, indem sie die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens vermitteln, Gestaltung, Struktur und Durchführung von empirischen Forschungsprojekten erklären und zeigen, wie der Schreibprozess gelingt. Zudem wird im Buch die Perspektive der Lehrenden, also ihre Kriterien zur Bewertung studentischer Arbeiten, offengelegt. Auf diese Weise entsteht eine praxisnahe Handreichung für Studierende der Sozialen Arbeit, die eine wissenschaftliche (Abschluss-)Arbeit verfassen oder eigene empirische Forschungsprojekte durchführen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
Briefmarke 350 Jahre Ludwigs-Universität bzw. Justus von Liebig-Hochschule, Michel-Nr. 258, postfrisch
Briefmarke 350 Jahre Ludwigs-Universität bzw. Justus von Liebig-Hochschule
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Wie kann man ein Studium an einer Universität oder Hochschule absolvieren?
Um ein Studium an einer Universität oder Hochschule zu absolvieren, muss man zunächst die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und sich für einen Studiengang bewerben. Nach erfolgreicher Bewerbung und Zulassung beginnt man das Studium, indem man die entsprechenden Vorlesungen, Seminare und Prüfungen besucht. Am Ende des Studiums muss man in der Regel eine Abschlussarbeit verfassen und eine Prüfung ablegen, um den Abschluss zu erhalten.
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Umfasst Artikel 79 Absatz 3 auch Artikel 20a?
Nein, Artikel 79 Absatz 3 des Grundgesetzes bezieht sich nur auf die in den Artikeln 1 und 20 festgelegten Grundprinzipien der Verfassung. Artikel 20a, der den Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen und der Tiere festschreibt, fällt nicht unter den Schutzbereich von Artikel 79 Absatz 3.
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Sollte man für ein Studium in Wirtschaftsingenieurwesen eher eine Universität oder eine Hochschule wählen?
Die Entscheidung zwischen einer Universität und einer Hochschule hängt von den individuellen Präferenzen und Zielen ab. Universitäten bieten in der Regel eine breitere akademische Ausbildung mit einem stärkeren Fokus auf theoretischen Grundlagen und Forschung. Hochschulen legen oft mehr Wert auf praxisorientierte Inhalte und eine enge Verbindung zur Industrie. Es ist wichtig, die spezifischen Studienprogramme und Schwerpunkte der einzelnen Institutionen zu vergleichen, um die beste Passform für das Studium in Wirtschaftsingenieurwesen zu finden.
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Ist der Bachelor-Master-Abschluss an einer Hochschule mehr wert als der an einer Universität?
Der Wert eines Bachelor-Master-Abschlusses hängt nicht unbedingt von der Art der Hochschule ab, an der er erworben wurde. Es kommt eher auf die Reputation und Qualität der jeweiligen Hochschule an. Es gibt sowohl renommierte Hochschulen als auch Universitäten, die einen hohen Wert auf ihre Abschlüsse legen. Letztendlich sind die individuellen Fähigkeiten und Erfahrungen des Absolventen oft ausschlaggebender für den Wert des Abschlusses als der Ort, an dem er erworben wurde.
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen
Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Sigma Brechzange Artikel 41E |
Sigma Brechzange Nr. 41E Durch das langsame Anziehen der Schrauben können selbst ultraharte Fliesen langsam gebrochen werden. Durch das Brechen der Fliese mittels der Verschraubung hat man mehr Gefühl um die Fliese zuerst anzubrechen und dann von der anderen Seite ganz durchzubrechen.
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HEYDA Artikel zum Bemalen schwarz
HEYDA Windfächer zum Bemalen Entdecken Sie Ihre kreative Seite mit dem HEYDA Windfächer zum Bemalen. Dieser einzigartige Bastelartikel lädt dazu ein, mit Farben, Mustern und Designs zu experimentieren. Perfekt für Bastelprojekte zu Hause, in der Schule oder im Kindergarten, bietet der Windfächer ein spannendes DIY-Erlebnis für Groß und Klein. Hochwertige Materialien Der HEYDA Windfächer besteht aus einer Kombination von Holz und Papier. Das stabile Holz sorgt für eine langlebige und robuste Struktur, während das Papier eine ideale Oberfläche für verschiedene Maltechniken bietet. So können Sie Ihre künstlerischen Ideen frei entfalten und individuelle Kunstwerke schaffen. Großzügige Abmessungen Mit einer Breite von 46,0 cm und einer Höhe von 23,0 cm bietet der Windfächer genügend Platz für detaillierte und kreative Designs. Die großzügigen Abmessungen machen das Malen und Gestalten besonders angenehm und ermöglichen beeindruckende Ergebnisse. Vielseitige Einsatzmöglichkeiten Der HEYDA Windfächer ist nicht nur ein tolles Bastelprojekt, sondern auch eine wunderbare Dekoration für Ihr Zuhause. Ob als individuelles Geschenk, als Dekoration für Feste oder einfach als persönlicher Akzent – der bemalte Windfächer verleiht jedem Raum eine besondere Note. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf und gestalten Sie einzigartige Kunstwerke mit dem HEYDA Windfächer zum Bemalen.
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Was sind die Unterschiede zwischen einem Psychologie-Studium an einer Universität und an einer Hochschule?
Ein Psychologie-Studium an einer Universität ist in der Regel forschungsorientierter und theoretischer ausgerichtet. Es legt einen stärkeren Fokus auf wissenschaftliche Methoden und Theorien. Ein Psychologie-Studium an einer Hochschule hingegen ist praxisorientierter und bereitet die Studierenden eher auf konkrete berufliche Tätigkeiten vor, beispielsweise in der angewandten Psychologie oder in der psychologischen Beratung. Die Lehrinhalte und -methoden können je nach Hochschule variieren.
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Welche Rolle spielen Artikel in der Verbreitung von Informationen und Wissen in den Bereichen Journalismus, Wissenschaft, Marketing und Bildung?
Artikel spielen eine zentrale Rolle in der Verbreitung von Informationen und Wissen, da sie komplexe Themen strukturiert und verständlich aufbereiten. Im Journalismus dienen Artikel dazu, aktuelle Ereignisse und Hintergrundinformationen zu vermitteln und die Leser zu informieren. In der Wissenschaft dienen Artikel dazu, Forschungsergebnisse zu veröffentlichen und den aktuellen Stand des Wissens in einem bestimmten Fachgebiet zu dokumentieren. Im Marketing dienen Artikel dazu, Produkte und Dienstleistungen zu bewerben und potenzielle Kunden zu informieren. In der Bildung dienen Artikel dazu, Lerninhalte zu vermitteln und Wissen zu vermitteln, um das Verständnis und die Kenntnisse der Leser zu erweitern.
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Welche Rolle spielen Artikel in der Verbreitung von Informationen und Wissen in den Bereichen Journalismus, Wissenschaft, Marketing und Bildung?
Artikel spielen eine zentrale Rolle in der Verbreitung von Informationen und Wissen, da sie es ermöglichen, komplexe Themen zu strukturieren und verständlich darzustellen. Im Journalismus dienen Artikel dazu, aktuelle Ereignisse und Hintergrundinformationen zu vermitteln und die Leser zu informieren. In der Wissenschaft dienen Artikel dazu, Forschungsergebnisse zu veröffentlichen und den aktuellen Stand des Wissens in einem bestimmten Bereich zu dokumentieren. Im Marketing dienen Artikel dazu, Produkte und Dienstleistungen zu präsentieren und potenzielle Kunden zu informieren. In der Bildung dienen Artikel dazu, Lehrinhalte zu vermitteln und Wissen zu vermitteln, um das Verständnis und die Kenntnisse der Leser zu erweitern.
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Welche Rolle spielen Artikel in der Verbreitung von Informationen und Wissen in den Bereichen Journalismus, Wissenschaft, Marketing und Bildung?
Artikel spielen eine zentrale Rolle in der Verbreitung von Informationen und Wissen, da sie komplexe Themen strukturiert und verständlich aufbereiten. Im Journalismus dienen Artikel dazu, aktuelle Ereignisse und Hintergrundinformationen zu vermitteln und die Leser zu informieren. In der Wissenschaft dienen Artikel dazu, Forschungsergebnisse zu veröffentlichen und den aktuellen Stand des Wissens in einem bestimmten Bereich darzustellen. Im Marketing werden Artikel genutzt, um Produkte und Dienstleistungen zu bewerben und potenzielle Kunden zu informieren. In der Bildung dienen Artikel dazu, Lerninhalte zu vermitteln und Wissen zu vermitteln, um das Verständnis der Schüler zu fördern.
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